《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏(yíng)脫貧攻堅戰的決定》中，教育扶貧被賦予了“阻斷貧困代際傳遞”的使命，其實(shí)現道路被描述為“讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育”，教育是最根本的精準扶貧。

oety歐億一直高度重視對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶工作，為更好的貫徹落實(shí)高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，傳達學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，2017年暑假期間，校學(xué)工部（處）組織八支團隊趕赴各地開(kāi)展貧困生家訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。八月中旬，機械學(xué)院三名同學(xué)在輔導員潘智琦、孫博文老師的帶領(lǐng)下，前往山東濰坊臨朐、諸城等地進(jìn)行家訪(fǎng)，并帶去學(xué)校的關(guān)心和慰問(wèn)。本次家訪(fǎng)一共走訪(fǎng)了五名同學(xué)的家庭，他們分別是小杰、小花、小王、小忠和小琴（均為化名）。

本次走訪(fǎng)，首先來(lái)到臨朐市辛寨鎮某村的小杰同學(xué)家。小杰家一共有六口人，弟弟在讀小學(xué)，爺爺因為幾年前的車(chē)禍導致腿部殘疾，最近剛剛可以下地走路，一直靠奶奶在家照顧，而媽媽一直照顧因病癱瘓在床的姥爺，家里的收入來(lái)源只能靠幾畝地與爸爸在附近小工廠(chǎng)打工。走訪(fǎng)中我們了解到，小杰同學(xué)接到錄取通知書(shū)的時(shí)候，正是爺爺治病需要錢(qián)的時(shí)候，懂事的小杰一度想輟學(xué)先為爺爺治療，幸好父母和親戚的堅持，讓小杰最終入了學(xué)。但為了減輕家里的負擔，小杰同學(xué)在課余時(shí)間做起了兼職，努力減輕家庭負擔，暑假期間還擔任起了弟弟的家教老師，希望弟弟也能和自己一樣通過(guò)讀書(shū)走出農村。說(shuō)起小杰，爺爺奶奶都十分自豪，并且表示無(wú)論多難，都要支持小杰將書(shū)讀下去。

離開(kāi)小杰家后，走訪(fǎng)小組來(lái)到了小花同學(xué)家，小花同學(xué)家在沂蒙山區，山路艱難，交通十分不便，村里每天只有一班進(jìn)出的公交。開(kāi)車(chē)走過(guò)近一個(gè)小時(shí)的曲折山路，家訪(fǎng)小組一行才從鎮上到達小花家。小花家里一共有六口人。幾間簡(jiǎn)陋的民房便是這個(gè)六口之家居住的地方，家里的電器只有風(fēng)扇與電燈，一輛摩托車(chē)是這個(gè)家里唯一的交通工具。見(jiàn)到家訪(fǎng)小組的到來(lái)，小花父母熱情地接待了我們。因為家在山里，土地貧瘠，田里只能種植玉米花生，而家庭的主要收入來(lái)源也僅有爸爸農閑時(shí)的打零工所得。讓這個(gè)貧寒之家感到欣慰的是，小花從小學(xué)習成績(jì)就很優(yōu)秀，大學(xué)期間還獲得了國家勵志獎學(xué)金以及學(xué)業(yè)獎學(xué)金。而正在讀小學(xué)的弟弟，成績(jì)也同樣出色。作為村里為數不多的大學(xué)生，小花是家里人的驕傲。而且小花也是個(gè)十分懂事的孩子，知道家里的困難，一直努力學(xué)習，從不讓家里人操心。

結束臨朐的走訪(fǎng)的，我們來(lái)到了諸城的小王家。小王家一共有六口人，迎接我們的是小王的爺爺奶奶，因為小王爸媽在附近村做了點(diǎn)小生意，所以小王和弟弟從小跟爺爺奶奶住在一起。小王奶奶頭發(fā)已經(jīng)接近全白，十幾年的風(fēng)濕病雙腿已經(jīng)幾近變形；爺爺也因為眼部疾病和高血壓等無(wú)法進(jìn)行體力勞動(dòng)；弟弟即將讀高一，學(xué)習成績(jì)也十分優(yōu)秀，入選縣重點(diǎn)高中實(shí)驗班已經(jīng)開(kāi)學(xué)。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校老師來(lái)了家里，小王爸媽也特地從攤點(diǎn)趕了過(guò)來(lái)。小王同學(xué)學(xué)習成績(jì)是一直很好，大學(xué)期間獲得了學(xué)校的助學(xué)金和獎學(xué)金。同時(shí)為了減輕家里負擔，在校申請了勤工儉學(xué)崗位，還獲得了優(yōu)秀學(xué)生員工稱(chēng)號。暑假期間，小王因為準備考研一直在學(xué)校復習，小王爸爸也表示，無(wú)論如何，一定會(huì )支持小王首先完成學(xué)業(yè)。

因為路上耽擱了時(shí)間，我們到達小忠家的時(shí)候比預計晚了半個(gè)多小時(shí)，小忠媽媽便一直等在路邊等待我們的到來(lái)。進(jìn)到小忠家，首先看到的就是曬在院子里金黃的小麥，小忠媽媽介紹說(shuō)，這是用來(lái)磨面粉的。雖然家庭條件比較差，但小忠家里收拾得一塵不染。小忠同學(xué)已經(jīng)返校，我們此行沒(méi)能見(jiàn)到小忠本人。小忠爸爸一直在外邊打零工；媽媽腰部患病，干不了農活，還要照顧年邁的爺爺和姥姥，因此媽媽必須要留在家里照顧老人。家里的收入也能依靠爸爸打工所得。我們了解到，小忠同學(xué)從小成績(jì)就十分優(yōu)秀，家里墻上貼滿(mǎn)了自高中時(shí)的各種獎狀證書(shū)。到了大學(xué)期間，小忠不僅成績(jì)好，各方面能力都得到了發(fā)展，而且深受老師重視。說(shuō)起小忠，媽媽十分自豪，直夸他是個(gè)懂事的孩子，泛著(zhù)淚光的眼角也笑了。

由于路程比較遠，走訪(fǎng)小組一行人到達小琴家時(shí)天已經(jīng)快要黑了。小琴家里有五口人，爺爺奶奶都八十多歲行動(dòng)不便，需要媽媽在家照顧；爸爸在她七個(gè)月大的時(shí)候患上強直性脊柱炎，經(jīng)常需要住院治療，現在給附近工廠(chǎng)看門(mén)。每月一千多元的工資就是這個(gè)家庭全部的收入。暑假里，懂事的小琴一直在幫媽媽干農活、做家務(wù)，盡可能為家庭分擔重任。小琴沒(méi)有申請助學(xué)貸款，學(xué)費主要靠家里親戚資助。為節省幾百塊的路費，小琴都是一個(gè)人擠十幾小時(shí)的硬座火車(chē)去學(xué)校。雖然讀大學(xué)只有一年，成績(jì)優(yōu)秀的小琴已經(jīng)表露出了讀研的意向，但媽媽擔心家里的經(jīng)濟狀況負擔不起，針對這種情況，潘老師向小琴爸媽詳細介紹了助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、獎助學(xué)金等各項資助政策，叮囑小琴父母保重身體，國家和學(xué)校都有相應的資助，可以幫助小琴實(shí)現夢(mèng)想，既而通過(guò)小琴的努力改變家庭的經(jīng)濟狀況。

“培養一個(gè)大學(xué)生太艱辛了”，這是此次山東濰坊家訪(fǎng)過(guò)程中給機械家訪(fǎng)小組帶來(lái)的最強烈感受。

輾轉三百多公里，克服各種困難，家訪(fǎng)小組來(lái)到濰坊5名同學(xué)的家里，深入了解了這些同學(xué)的家庭生活狀況，傳達了學(xué)校對家庭困難學(xué)生的深切慰問(wèn)與關(guān)注，并向這些家庭詳細介紹了國家、學(xué)校乃至社會(huì )的一些資助政策。

雖然家訪(fǎng)小組只有短短4天的走訪(fǎng)，但對于這5個(gè)家庭來(lái)說(shuō)有著(zhù)非凡的意義，很多家長(cháng)和學(xué)生都表示感受到了學(xué)校對他們的密切關(guān)注和關(guān)心，希望通過(guò)走訪(fǎng)小組轉達對國家和學(xué)校提供資助的感謝，并向學(xué)校領(lǐng)導和老師們付出的辛勤勞動(dòng)表示萬(wàn)分感激。                                                  

（供稿：學(xué)生工作處 審核：周雪暉）

家訪(fǎng)小分隊去往學(xué)生家中

家訪(fǎng)小分隊與學(xué)生家長(cháng)交流（1）

家訪(fǎng)小分隊與學(xué)生家長(cháng)交流（2）